Развитие техники чтения может быть затруднено из-за слаборазвитой оперативной памяти. Для ее улучшения можно использовать зрительные диктанты, тексты которых разработаны профессором И.Т. Федоренко. Диктанты позволяют наращивать длину предложения постепенно, по одной-две буквы, и тренировать запоминание. Для проведения зрительных диктантов необходимо накрыть текст листом картона, дать ребенку время на чтение и запоминание, а затем предложить записать его в тетради. Повторение набора следует проводить до тех пор, пока ребенок не сможет запомнить текст и написать его самостоятельно. Ежедневное проведение зрительных диктантов в течение двух месяцев может помочь развить оперативную память.